摘要: 5月19日,松桃苗族自治縣盤信民族中學語文組開展集體備課的上課實踐教研活動,七年級組由麻明后老師執教《怎樣選材》,八年級組由滕建猛老師執教《撰寫演講稿》,同是寫作課的范疇,兩位老師立足教材, ...
印象貴州網訊 5月19日,松桃苗族自治縣盤信民族中學語文組開展集體備課的上課實踐教研活動,七年級組由麻明后老師執教《怎樣選材》,八年級組由滕建猛老師執教《撰寫演講稿》,同是寫作課的范疇,兩位老師立足教材,精準把握課標,結合學生的認知和學情,精心設計,給全組老師展示了兩節精彩絕倫的寫作教學課堂。麻老師的細致入微的教學環節設計,給學生知識的同時,具有極強的操作性,課堂慢條斯理,娓娓道來,認真落實每一個目標,真正實現了課堂的有效性;滕建猛老師則以極強的寫作功底和豐富的寫作經驗,結合學生實際,立足文本教材,深入淺出地教會學生撰寫演講稿,用豐富的知識帶動學生,激活課堂的同時滲透思想品德教育,真正達到了“教書”又“育人”的目的。 課后,老師們進行了議課交流活動,老師們各抒己見,研討交流,提出寶貴意見和建議,收獲頗豐。可以說“個人的聰明有限,眾人的智慧無窮”。在兩位教師認真學習鉆研教材的基礎上,各位老師針對教材所處地位、教學目標、教學重難點、教學過程等說了自己的想法,并提出了存在的問題。在集思廣益的過程中,使得教學設計的內容更加充實、完善。有效彌補了個人備課的不足,促進了教師們的專業化成長。 編輯:融媒中心 |